5月6日下午，人文社会科学学院召开线上教学工作专题会议，传达部署近期的教学工作。会议由冯源副院长主持召开，学院全体教师参加会议。

    学院院长李威做会议指导性发言，对学院各位老师在疫情防控大背景下的线上教学工作进行肯定。接着，副院长冯源传达了学校分别于4月28日、4月30日召开的两次教学例会精神，布置了九项具体工作:1.期中教学检查；2.毕业生返校；3.毕业生补考与重修考试安排及成绩录入工作；4.实践教学、毕业论文工作；5.一流专业、一流课程的申报工作；6.基层教学组织的申报工作；7.新专业的申报工作；8.教研活动的开展；9.教学运行中的具体工作。主任陈俊豪对实习实训进行了介绍与工作安排，包括非毕业生的顶岗实习与毕业生的论文，明确毕业论文查重与答辩时间，强调由于形势严峻，毕业论文的打印存档将由学院统一安排。会上，三位教研室主任也就一流专业建设的想法和思路进行了交流，公管教研室郸啸主任分享了集体学习一流专业申报的收获与体会，中文教研室李中华主任强调从科研项目与引进人才两个方面进行慢慢积累，法学教研室高庆国主任也提出了法学建设一流专业分三步走的思路。

    李威做总结性发言，简要介绍了学校的人事调动与学院人才引进的情况，肯定了在疫情防控期间学院各位老师的线上教学与行政工作、学生工作的有序进行，对新专业的申报与一流专业的建设进行了展望。最后,冯源引用约翰·哈蒂《可见的学习》书中的一句话作为会议总结——“当教师成为他们自己教学的学习者，学生成为他们自己的教师的时候，学生学习的最大效果才会发生”，与大家共勉。

    （文：陈俊豪 编辑：仝泽矿）